"A escola vai mudar porque a sociedade está mudando"... Diz o Nepomuceno:
http://www.slideshare.net/cnepomuceno/escola-politeista
Será que, finalmente, vamos mudar mesmo?
Sei não. Amanhã vou aplicar prova na turma de publicidade (ESEPB). Como já destaquei, a disciplina é montada de forma tradicional e a turma tem 50 alunos. Fiz com eles um trabalho um pouco diferente do que palestras em todas as aulas. Propus que montassem, em grupos, seminários a respeito dos capítulos do livro proposto no plano de ensino. Expliquei que os seminários seriam o conteúdo do semestre, que eles deveriam prestar atenção e que deveriam fazer perguntas aos colegas...
Primeiro: eles não sabem exatamente o que significa "seminário". Fizeram resumão do texto.
Segundo: o fato de ter sido apresentado por eles faz com que acreditem que, em alguma medida, não tiveram aula. Apesar de eu ter, todos os dias, feito uma introdução para o tema, destacado que todo aquele material seria a base da prova e pedido (sem sucesso) que me enviassem os resumos em power point para que eu colocasse no Blackboard para compartilhar o trabalho com toda a turma.
Isto ficou claro pelo email que recebi hoje:
Querida professora,
http://www.slideshare.net/cnepomuceno/escola-politeista
Será que, finalmente, vamos mudar mesmo?
Sei não. Amanhã vou aplicar prova na turma de publicidade (ESEPB). Como já destaquei, a disciplina é montada de forma tradicional e a turma tem 50 alunos. Fiz com eles um trabalho um pouco diferente do que palestras em todas as aulas. Propus que montassem, em grupos, seminários a respeito dos capítulos do livro proposto no plano de ensino. Expliquei que os seminários seriam o conteúdo do semestre, que eles deveriam prestar atenção e que deveriam fazer perguntas aos colegas...
Primeiro: eles não sabem exatamente o que significa "seminário". Fizeram resumão do texto.
Segundo: o fato de ter sido apresentado por eles faz com que acreditem que, em alguma medida, não tiveram aula. Apesar de eu ter, todos os dias, feito uma introdução para o tema, destacado que todo aquele material seria a base da prova e pedido (sem sucesso) que me enviassem os resumos em power point para que eu colocasse no Blackboard para compartilhar o trabalho com toda a turma.
Isto ficou claro pelo email que recebi hoje:
Querida professora,
Aqui é a representante de turma XX da ESPM. Venho
aqui porque a turma inteira me pediu para falar diretamente com a Senhora que
estão todos confusos em relação a matéria da prova, pois os seminários foram
explicados pelos alunos e foram há mais ou menos duas semanas. Gostaria de pedir
em nome da turma que em vez de prova houvesse um trabalho. Por favor, se puder
nos ajude, estamos muito perdidos mesmo.Desculpe qualquer coisa ,aguardo sua
resposta o mais breve possível e a passarei para a turma.
Grande beijo
Representante.
Vejam o que destaquei no texto acima, isso que eles toparam o trabalho desta forma desde o primeiro dia, e eu reforcei a proposta em todos os encontros.
Aí eu pergunto: quanto tempo vai rolar até que os próprios alunos (sim, neste caso, uso a palavra aluno, pois não estão se comportando como estudantes) percebam que são os autores do próprio conhecimento? Quando será que eles vão deixar de responsabilizar os professores por possíveis "fracassos". A escola básica tem que mudar para que recebamos, no ensino superior, alunos estudantes preparados.
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