quinta-feira, 29 de agosto de 2013

testemunho de uma aluna

Toda semana, as alunas da disciplina de mídias regionais devem me entregar um texto com o resumo da aula anterior. esta proposta tem como objetivo: estimular que prestem atenção e participem das aulas, bem como me trazer um feedback sobre o andamento do curso.
Os resumos da aula em que pedi que fizessem um cartaz representando graficamente os conteúdos dos textos sobre globalização e comunicação foram muito interessantes. mostraram que parte delas absorveu o conteúdo (que não é exatamente novo para elas). Um depoimento, entretanto, chamou a atenção, pois descreveu a dinâmica, mas falou de outro conteúdo, que não foi o visto em sala:

"Na aula do dia 20 de agosto uma coisa mais inusitada aconteceu: as alunas deram aula. A aula foi sobre comunicação e todos as suas etapas desde os primórdios da comunicação.
Foi feito um cartaz para podemos pegar de base para dissertarmos sobre a comunicação e todas as suas facetas: a vinda do folhetim, telégrafo, rádio, jornal, televisão e as pequenas comunicações regionais. Foi uma aula absurdamente dinâmica e muito mais divertida."

E agora? O ´método foi aprovado, mas o conteúdo não foi absorvido? (as outras três trouxeram o conteúdo nos seus resumos)

Nenhum comentário:

Postar um comentário